Week3

Week 3: ระหว่างวันที่ 24 – 28 ส.ค. 58

วัน	ชื่อกิจกรรม	เป้าหมาย	กระบวนการ	สื่อ / อุปกรณ์
จันทร์	เสียงเพลงแทนความรู้สึก	- การใคร่ครวญกับตัวเอง - การคิดวิเคราะห์ - สติ	ขั้นนำ : - กำกับสติ รับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม : - ครูเปิดเพลงลิงทโมน เมื่อเพลงจบลง ครูใช้คำถาม “นักเรียนรู้สึกอย่างไร? คิดว่าบทเพลงนี้บอกอะไรเราบ้าง? ผู้แต่งเขารู้สึกถึงอะไร?” - นักเรียนบอกถึงความรู้สึก ใคร่ครวญถึงความหมายทุกบรรทัดของบทเพลง - นักเรียนและเปลี่ยนความรู้สึกซึ่งกันและกัน ขั้นจบ : - Empower, ขอบคุณกันและกัน	- เพลงลิงทโมน - เพลงสปา
อังคาร	โยคะ	- การเคลื่อนไหวร่างกาย กำหนดลมหายใจ - สมาธิ	ขั้นนำ : - มีสติ รับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม : - ครูนำกิจกรรมและพูดสร้างแรงให้เด็กเห็นคุณค่าของกิจกรรม - Body Scan ขั้นจบ : - Empower, ขอบคุณกันและกัน	- เพลงโยคะ - บรรยากาศรอบๆ
พุธ	สติสนทนา	- สติ - การเชื่อมโยง - สมาธิ	ขั้นนำ : - กำกับสติ อยู่กับตัวเองรับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม : - ให้นักเรียนนั่งจับกลุ่ม 3 คน เพื่อดำเนินสติสนทนา - นักเรียนนั่งสมาธิ รับรู้ลมหายใจเข้า-ออก และเตรียมรับฟังผู้อื่นด้วยความตั้งใจ - ครูให้แต่ละคนเล่าสิ่งที่ประทับใจให้เพื่อนๆ ในวงรับฟัง(2-3 รอบ) - นักเรียนร่วมถอดบทเรียนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม ขั้นจบ : - ขอบคุณทุกสรรพสิ่ง	- เพลงสปา
พฤหัส	สติสนท	- ความคิดสร้างสรรค์ คิดเชื่อมโยง - สมาธิ	ขั้นนำ : - Brain Gym อยู่กับตัวเองรับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม : - ครูให้นักเรียนหยิบของในถุงคนละ 1 ชิ้น - ครูให้นักเรียนจับคู่ โดยต้องอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างของของตัวเอง (2 > 5 > 10) - นักเรียนเล่าเรื่องโดยเชื่อมโยง ขั้นจบ : - ขอบคุณกันและกัน	- ถุงใส่ของ(เช่น ดินสอ, ใบไม้, หิน) เท่าจำนวนนักเรียน - เพลงสปา
ศุกร์	ปอกเปลือก (ส้ม)	- สมาธิ - การคิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ คิดเชื่อมโยง	ขั้นนำ: มีสติรับรู้ลมหายใจ ขั้นกิจกรรม : - ครูตั้งคำถามกระตุ้นคิด ·         เห็นแล้วนึกถึงอะไร ·         ถ้าไม่มี จะเป็นอย่างไร - ครูให้นักเรียนสเก็ตซ์ภาพ พร้อมตั้งชื่อ และเขียนความสัมพันธ์ระหว่างส้มกับตัวเรา - นักเรียนแลกเปลี่ยนร่วมกัน ขั้นจบ : Empower, ขอบคุณกันและกัน	- ส้ม - กระดาษ

พุธ

ขั้นนำ :

- กำกับสติ อยู่กับตัวเองรับรู้ลมหายใจ

ขั้นกิจกรรม :
- ให้นักเรียนนั่งจับกลุ่ม 3 คน เพื่อดำเนินสติสนทนา

- นักเรียนนั่งสมาธิ รับรู้ลมหายใจเข้า-ออก และเตรียมรับฟังผู้อื่นด้วยความตั้งใจ

- ครูให้แต่ละคนเล่าสิ่งที่ประทับใจให้เพื่อนๆ ในวงรับฟัง(2-3 รอบ)

- นักเรียนร่วมถอดบทเรียนสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรม

ขั้นจบ :

- ขอบคุณทุกสรรพสิ่ง

ถอดบทเรียน..
_จากกิจกรรม "สติสนทนา" เด็กๆ ม.1 มีความนิ่งและมีความสนใจในการร่วมกิจกรรมดังกล่าว กิจกรรมดำเนินจากครูให้เด็กๆ นั่งสงบอยู่กับตัวเอง รับรู้ลมหายใจเข้า-ออก
และให้เวียนเลือกกลุ่ม 3 คน เพื่อร่วมพูดคุย ถึงเรื่องความหลัง  วันประทับใจ เหตุการณ์ตรึงใจ
ครุ่นคิดถึงสิ่งดีๆ โดยมีเพื่อนๆอีก 2 คน รับฟังด้วยความขอบคุณ และเวียนเล่าจนครบ(2-3 รอบ)
      กิจกรรมดังกล่าวเด็กๆ บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ดังเช่นทุกๆ วันที่ผ่านมาครับ

............................................................................................

ศุกร์

กระบวนการ

-          ครูให้นักเรียนนั่งเป็นวงกลม นำส้ม (ทั้งที่เป็นลูก เปลือกที่แกะแล้ว และเมล็ด) วางไว้ตรงกลาง

-          ครูตั้งคำถามให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็น

o   เห็นแล้วนึกถึงอะไร

คำตอบนักเรียน: สวนส้ม มะนาว ต้นไม้ วิตามินซี รสชาติ อาหาร สีสัน การส่งออก คนปลูกส้ม

o   ถ้าไม่มีแล้วจะเป็นอย่างไร

คำตอบนักเรียน: ไม่มีสีสัน ไม่มีกิจกรรมนี้ ไม่มีวิตามินซี

-          ครูให้นักเรียนเสเก็ตช์ภาพในมุมมองที่นักเรียนเห็น พร้อมตั้งชื่อภาพและให้เขียนว่า ภาพนี้เกี่ยวข้องหรือสัมพันธ์กับตัวเราอย่างไร

-          ครูให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนนำเสนอ: 

พี่เพชร พูดถึงเรื่องความแตกต่าง เรื่องความสัมพันธ์ การเลี้ยงดูของพ่อแม่กับเรา

พี่มายด์: คนกับส้ม เหมือนชีวิตคนเราทุกคนเพราะว่ากว่าจะออกมาเป็นผลก็ต้องใช้เวลาอยู่บนต้นไม้นานเหมือนกันและกว่าเราจะเกิดมาเราก็ต้องอยู่ในท้องแม่เหมือนกับส้ม

พี่อังอัง: เกี่ยวกับตัวเราตรงที่ส้มให้วิตามิน ให้ความรู้สึกสดชื่นเมื่อกิน และเหมือนกับเราที่มันก็มีคุณค่าของตัวเอง เหมือนกับทุกๆ คนที่มีคุณค่าของตัวเองแตกต่างกันไป

-          ครูให้เลือกสลับที่นั่งกับเพื่อน และให้สเก็ตช์ภาพในมุมมอง (ใหม่) ที่เห็น

-          ครูให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนนำเสนอ นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องอะไรจากกิจกรรมคำนี้:

o   คำตอบบางส่วน: การมองอีกมุม มองมุมใหม่, การเปรียบเทียบ, ความแตกต่าง มิติที่แตกต่าง, การมองลึก, การจดจ่อ, การคิดวิเคราะห์

-          ครูตั้งคำถาม นักเรียนจะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้จากกิจกรรมนี้ไปใช้ประโยชน์ได้อย่างไร: การมอง/การตัดสินคน, การสลับบทบาท

ขั้นจบ :

- ขอบคุณทุกสรรพสิ่ง